为扎实做好教育学学位授权点核验问题整改，进一步推进教育硕士专业学位点建设，4月1日上午，教师教育学院党委书记、院长林虎英，副院长陈振宁以及教师马存芳、雷富英、李艳一行五人到北京师范大学教师教育研究中心学习交流。第二届“智汇三江源·助力新青海”人才项目引进的教育学学科带头人、北京师范大学教师教育研究所所长宋萑以及教师教育研究所副所长廖伟、教育专业学位研究生教育中心副主任赵萍等教师出席相关活动。
座谈会上，林虎英对宋萑等专家教授对教师教育学院的指导帮助表示感谢，对我校教育学一级学科硕士点核验意见中提出的学科方向凝练、课程建设能力提升、人才培养过程体系丰富完善、学生国际化交流等方面存在的短板问题向专家咨询交流。宋萑教授介绍了北京师范大学教师教育研究中心人才培养、科学研究等基本情况，对我校教师教育学院在教育学一级学科硕士点建设上取得的成绩表示肯定，精准指出了存在的问题，强调后续要突出地域优势，在教育政策咨询、教师发展大数据平台、教师教育研究与国际交流方面开展深入合作。
陈振宁还就教育硕士专业学生跨专业培养等内容进行了详细咨询。专家们提出民族教育中的“名和实”、教育专硕发展本土化、差异化和精准化思路，课程教学论中的“同整”课构建、主题式设计和案例式教学等解决路径和方法，并就会上对所提出的问题逐一回应和解答，提出了针对性建议和解决方法。此次学习交流为两校在学科发展、教学质量提升、科学规范人才培养模式构建等方面建设合作机制奠定了基础。（教师教育学院）
