7月1日，由天津师范大学和我校联合主办，天津师范大学教育学部和我校教师教育学院共同承办的第五届“昆仑教育”学术活动——学前教育评价与高质量发展会议在我校东序校区鸿文楼学术报告厅举行。来自广西、天津、重庆、甘肃、江西、福建、扬州等省内外学前教育领域的专家学者、幼儿园教师，以及教师教育学院师生近300人参会。校党委副书记、校长马维胜，副校长赵海兴出席相关活动。
开幕式上，赵海兴与天津师范大学教育学部学前教育系主任梁慧娟在致辞中表示，此次盛会旨在深入探索学前教育评价与高质量发展的体系构建，为民族地区学前教育的改革创新注入新的思想活力、提供智力支持，强化校际间的对口支援与交流合作，为我校“兴师范”发展战略开辟新路径，对学前教育领域的理论深化与实践探索具有很强的现实意义和时代价值。
主旨发言阶段，中国学前教育研究会理事长、广西师范大学教授侯莉敏，教育部基础教育教学指导委员会“学前教育保教指导专委会”委员、天津师范大学教授梁慧娟，教育部师范专业认证评估专家、重庆第二师范学院教授张家琼，教育部首批国家级职教团队培训基地首席专家、重庆师范大学教授魏勇刚，教育部师范类专业认证专家、天津师范大学教授张莅颖，教育部课程思政教学名师、爱丁堡大学高级访问学者、重庆师范大学副教授蔡红梅，青海师范大学副教授高艳，青海省政府机关幼儿园园长张秀汝，青海省委机关幼儿园园长马文香及我校副教授孙瑞莉围绕学前教育普及普惠发展、幼儿园保教实践改革、学前教育评价的内涵与路径、新型智库助推学前教育高质量发展的模式构建与实践探索、高水平师资培养以及幼儿园课程建设等内容进行了主旨报告，深入探讨了学前教育高质量发展的理论与实践问题，提出了富有见地的观点和建议。国务院妇女儿童工作委员会儿童智库专家、西北师范大学教授郑名，中央民族大学教授海路，天津师范大学教授张莅颖主持并作点评。
研究生分论坛上，来自我校与重庆师范大学、青海师范大学等高校的百余名研究生积极参加，研究生代表进行了精彩的主旨汇报，与会师生从学前教育高质量发展的多个维度展开了热烈深入的讨论。
此次会议，不仅学习了学前教育专家学者的前沿理论和思想，也推动了我校学前教育相关学科专业建设的发展。下一步，教师教育学院将继续深化与天津师范大学的紧密合作，秉承“进德修业 自强不息”的校训精神，进一步明确发展方向，为青海学前教育的健康、可持续发展贡献力量。（教师教育学院）
