8月12日上午，南京大学“西部行知计划”2024年青海科学教师公益培训项目开班仪式在我校顺利举行。青海省教育厅党组成员、副厅长华本太，教师工作处处长马福强，我校副校长赵海兴，教育科学出版社党委书记、社长兼总编辑郑豪杰，南京大学教育研究院党委书记、院长兼陶行知教师教育学院执行院长黄斌，南京大学教育研究院·陶行知教师教育学院教授、小学科学教材（教科版）主编张红霞等领导嘉宾出席开班仪式，仪式由南京大学教育研究院·陶行知教师教育学院教授、江苏教育名师发展研究中心主任季春梅主持。
开班仪式上，华本太以“根植教育情怀，彰显大学担当”为题进行了讲话。他指出，南京大学实施“西部行知计划”意义重大，是落实“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”宏伟蓝图的一项实际行动，突出了中小学科学教育的“基础性”和中小学科学教师的“基础中基础”的独特性；实施“西部行知计划”任重道远，新时代教师教育要持续聚焦“优先配强中小学教师队伍，激发中小学教师活力，提升中小学教师专业素养”；同时，实施“西部行知计划”彰显责任担当，希望南京大学与青海建立长久务实高效的合作机制。
赵海兴在欢迎辞中介绍了学校和继续教育学院（培训中心）的基本情况，并表示，学校将持续以“发展高质量继续教育”为办学目标，依托校内外各类优质教育资源，充分调动专业师资力量，为服务区域社会经济文化事业发展贡献应有的力量。
郑豪杰指出，当前我国小学科学教师的数量储备、专业化水平等还难以匹配科学课程改革需求，加强小学科学教师的培养和培训显得尤为重要，此次培训正是有着明确的问题指向和强烈的现实关怀。他介绍了教育科学出版社在科学教育方面的有关工作及下一步工作思路，并表示期待与各方携手共进，为推动我国科学教育事业高质量发展贡献智慧和力量。
黄斌表示，南京大学“西部行知计划”是南大教院在南大校史中“西迁”精神的感召下，主动面向西部，将自身所长对接于服务西部发展的自觉行动，青海科学教师公益培训项目是南大“西部行知计划”的第一站。黄斌指出，南京大学有着历史悠久的师范教育传统，在基础教育领域形成了一批高质量成果，本次“西部行知计划”专家团队正是由此领域专家张红霞老师精心组建，旨在实质性地提升青海省科学教师的教学、教研能力与专业素养。
此次南京大学“西部行知计划”2024年青海农村科学教师公益培训项目致力于推动高等院校、科研机构及社会组织开放其优质教育资源，更好地满足社会大众对于多元化、个性化学习的迫切需求。8455线路检测中心积极落实国家政策，通过青海省教育厅与南京大学合作举办这次公益培训项目，在与国内顶尖高校合作过程中，进一步提升了培训服务质量，尽全力提供丰富多彩的公益项目，优化教育资源配置，持续推进这项工作的落实。（继续教育学院）
